재능개발

우리는 빠른 속도로 로봇이 인간의 직업을 대신하는 시대에 살고 있습니다. ATM, 로봇요리사는 그저 시작일 뿐입니다.

인공지능은 기술적 업무에 탁월한 특성을 지니고 있지만, 인간이 가진 창의력과 재능을 대체할 수는 없습니다. 이것이 바로 우리가 안정된 시스템 안에서 다방면에서 재능을 가진 학생들을 키워내야 하는 이유 입니다.

우리는 수학적 사고와 패턴 분석, 창의력 등을 활용하여 학생들의 다양한 능력들을 개발시키고 있습니다.  방과 후 학습을 통해 학생들이 한 분야에서 다른 분야로 쉽게 전환하는 놀라운 재능을 개발할 수 있도록 지지하고 있습니다.

재능개발 시스템에 대하여

이 프로그램은 뚜렷한 목적을 가지고 만들어졌습니다: 다재능 학생들과 어른들을 길러내어 특출난 재능을 필요로 하는 비즈니스와 산업에 기여하기 위해서 입니다. 약 1000명의 인사팀 팀장과 팀원들을 대상으로 한 설문조사에서, 86%가 기술적 재능을 가진 사람을 고용하는 것에 어려움을 느낀다고 밝혔고, 75%가 지난 3년간 time-to-fill이 증가했다고 밝혔습니다.

현재의 교육시스템을 재개발 하는 것이 시급해지고 있는 지금, 우리는 지금까지는 없었던 교육 방식을 도입하여 창의력, 재능, 지식습득력을 증진 시켜야 합니다.

재능개발 시스템은 30년 이상의 경험을 바탕으로 재능을 개발하기 위해 개발된 수백가지의 방법론을 담고 있습니다. 이 시스템을 통하여 학생들은, 어떤 분야에서도 쉽게 지식을 습득하고 다양한 분야의 프로젝트를 수행할 수 있는 능력을 기를 수 있습니다. 재능개발 시스템은 다양한 그룹의 학생들이 다양한 분야의 재능을 빠르게 습득할 수 있는 방법론과, 서비스, 그리고 상품을 제공합니다.

오퍼 브레이어에 의해 개발된 이 시스템은, 아이들의 자가 학습력을 가속화 시키는 구조적사고와 수학적 사고를 활용합니다. 이 새로운 능력은 학생들로 하여금 많은 분야에서 실력을 발휘하고 오늘날의 직업 시장이 필요로 하는 재능을 성공적으로 발휘할 수 있도록 할 것 입니다.

우리가 생각하는 ‘재능'의 의미

“재능” 을 정의할 수 있는 몇 가지의 방법이 있습니다. 운동신경이나 예술적 창의성 처럼 자연적으로 습득된 능력이나 재능이 될 수도 있으며, 한 개인의 타고난 자질이 될 수도 있습니다. 그리고 어떻게 생각하느냐에 따라 일반적 지능이나 정신적 힘이 될 수도 있습니다.

‘재능’이란 단어가 여러가지의 의미를 가지는 것 처럼, 재능의 유래에 대해서도 수많은 이론이 존재합니다.

우리에게 ‘재능’은 인간의 두가지 주요 특성을 뜻합니다: 빠른 습득력, 그리고 높은 창의력 입니다.

이 것들은 컴퓨터가 인간보다 똑똑해지는 지금 시대에 있어 가장 중요한 두 가지 요소입니다.

‘재능’의 4가지 요소

  1. 패턴 인지력: 정서적, 지능적, 물리적 패턴을 인지하고 연결할 수 있는 능력
  2.  패턴 디자인: 패턴 요소의 다른 점을 파악하고 구조적 순서대로 다시 재 배열하여 상품, 서비스 또는 행동을 생성 해내는 능력. 이 것은 재능의 ‘창의적’ 요소에 속합니다.
  3. 유추: 삶의 한 가지 경험을 다른 것과 연결 시킬 수 있도록 돕는 기술. 유추는 지능을 개발하는데 가장 중요한 요소이며, 언제든 발전가능하고 새로운 경험을 배우고 분석하는 데에 중추적인 역할을 합니다. 이것은 재능의 ‘직관적’ 요소에 속합니다.
  4. 실시간 구성: 패턴의 인지와 디자인을 결합하고, 공통문모를 찾는 것을 뜻합니다. 이 행동은 어떤 상황에서든 소지한 재능과 능력을 100% 활용할 수 있도록 돕는 역할을 하며 재능의 ‘구조적’ 요소에 속합니다.

재능의 4가지 요소

오퍼는, 그의 다재능개발 프로그램의 186가지 방법론을 기반으로 14,400가지의 교육 게임들을 개발했습니다. 우리는 세계의 교육 시스템에 변화를 가져오는 것을 목표로 합니다. 기술이 많은 것을 대체하는 때에, 다방면의 재능을 가진 이들을 길러내는 것은 우리들로 하여금 빠르게 진화하는 기술로 도배된 세상에서 창의적 수요를 충당하고 생존할 수 있도록 돕는 역할을 할 것입니다.

재능 시스템에 대해 더 많은 정보를 원하시면, 아래의 비디오를 클릭하세요:

선생님 전용 프로그램

이 프로그램은 학생들이 삶의 다양한 분야에서 잠재된 능력을 실현할 수 있도록 돕는 역할을 합니다.

선생님들은 학생들이 그들의 삶에서 잠재된 재능을 펼칠 수 있도록 가르칠 수 있는 교육을 받게 됩니다. 어린 아이들은 특히 놀이로 배우는 것을 좋아합니다. 노는 것과 배우는 것을 합칠 수 있게되면, 학생들을 성공적으로 이끌 수 있는 올바른 환경이 조성될 수 있습니다. 재능개발론은 놀며 배우는 것에 중점을 두고 있습니다. 우리는 생산적이고 창의적이며 혁신적인 세대를 이 방법론을 통하여 이끌어내고자 합니다.